პროექტის სახელწოდება: კომპიუტერი და მხედველობა
პროექტის მთავარი იდეა: როგორ მოქმედებს კომპიუტერი მხედველობაზე
პროექტის აქტუალობა: რამდენათ საზიანოა კოვპიუტერი ბავშვებისათვის, მოსწავლეების ცოდნის და უნარ-ჩვევების განვითარებას
პროექტის მიზნები: კრიტიკული აზროვნების უნარის გამტკიცება ,მოსწავლეები აანალიზებენ იმ სოციალურ ცვლილებებს,კომპიუტერის მომხმარების შედეგად რომლებიც აზიანებენ თვალს და სხვა და სხვა დაავადებებს ქმნიან.
მონაწილეთა ასაკი: 8 კლ.
ვადები/ხანგრღლივობა: 1 თვე
მოსალოდნელი შედეგები: კრიტიკული აზროვნების განვითარება,ინფორვაციის შეგრივება, ანალიზი,საკუთარი პოზიციის ჩამოყალიბება.
პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: კომპიუტერი,პროექტორი,ანკეტები,თვალის მოდელი და თვალსაჩინოები.
პროექტის მსვლელობა: კლასში შერჩეული იქნება საპროექტო ჯგუფები (4 ჯგუფი). თითოეულ ჯგუფს ევალება მოიძიონ ინფორმაცია, გაამზადონ პრეზენტაცია და წარმოადგინონ ცხრილების სახით მასალა - პროექტორის საშუალებით, შედეგს შეაჯამებენ პროცენტულად და გააკეთებენ დასკვნას.
1ჯგუფი: პრეზენტაცია : ”თვალი და მისი აგებულება”,წარმოადგენს ჩატარებულ კვლევა-ძიებას და ანალიზის შედეგებს კითხვაზე:“ რითი არიან დაკავებული ბავშვები თავისუფალ დროს?
2ჯგუფი:პრეზენტაცია:"თვალის დაავადებები", გაგვაცნობს კლევას : “კომპიუტერთან გატარებული დროის მანძილი ბავშვებში“და წარმოადგენენ დიოგრამის სახით.
3ჯგუფი: კლევა-ძიება ტარდება უფროს თაობაში, მზადდება პრეზენტაცია:თვალის აკომოდაცია" .
4ჯგუფი: „სასარგებლოა თუ არა კომპიუტერი?“-კითხვა-ტესტი მოსწავლეებში.ბავშვების აზრი კომპიუტერული თამაშების შესახებ.
საგნებთან ~საგნობრივ ჯგუფებთან ~ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
ბიოლ.VIII.6-მოსწავლეს შეუძლია დაახასიათოს ადამიანის ორგანიზმის ანატომიური და ფიზიოლოგიური თავისებურებები.
ბიოლ.VIII.9-მოსწავლეს შეუძლია გაანალიზოს ჯანსაღი ცხოვრების წესის მნიშვნელობა ადამიანისათვის.
კვლ.VIII.1- მოსწავლეს შეუძლია განსაზღვროს კვლევის საგანი და კვლევის ეტაპები.
კვლ.VIII.2-- მოსწავლეს შეუძლია კვლევითი პროცედურის განხორციელება და აღრიცვა
კვლ.VIII.4-მოსწავლეს შეუძლია მონაწემთა ანალიზი და შეფასება.
პროექტის ხელმძღვანელი : ლიდია გალუსტოვი
პროექტის ელ.ფოსტა: likaguna @gmail.com
პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი:
პროექტის მთავარი იდეა: როგორ მოქმედებს კომპიუტერი მხედველობაზე
პროექტის აქტუალობა: რამდენათ საზიანოა კოვპიუტერი ბავშვებისათვის, მოსწავლეების ცოდნის და უნარ-ჩვევების განვითარებას
პროექტის მიზნები: კრიტიკული აზროვნების უნარის გამტკიცება ,მოსწავლეები აანალიზებენ იმ სოციალურ ცვლილებებს,კომპიუტერის მომხმარების შედეგად რომლებიც აზიანებენ თვალს და სხვა და სხვა დაავადებებს ქმნიან.
მონაწილეთა ასაკი: 8 კლ.
ვადები/ხანგრღლივობა: 1 თვე
მოსალოდნელი შედეგები: კრიტიკული აზროვნების განვითარება,ინფორვაციის შეგრივება, ანალიზი,საკუთარი პოზიციის ჩამოყალიბება.
პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: კომპიუტერი,პროექტორი,ანკეტები,თვალის მოდელი და თვალსაჩინოები.
პროექტის მსვლელობა: კლასში შერჩეული იქნება საპროექტო ჯგუფები (4 ჯგუფი). თითოეულ ჯგუფს ევალება მოიძიონ ინფორმაცია, გაამზადონ პრეზენტაცია და წარმოადგინონ ცხრილების სახით მასალა - პროექტორის საშუალებით, შედეგს შეაჯამებენ პროცენტულად და გააკეთებენ დასკვნას.
1ჯგუფი: პრეზენტაცია : ”თვალი და მისი აგებულება”,წარმოადგენს ჩატარებულ კვლევა-ძიებას და ანალიზის შედეგებს კითხვაზე:“ რითი არიან დაკავებული ბავშვები თავისუფალ დროს?
2ჯგუფი:პრეზენტაცია:"თვალის დაავადებები", გაგვაცნობს კლევას : “კომპიუტერთან გატარებული დროის მანძილი ბავშვებში“და წარმოადგენენ დიოგრამის სახით.
3ჯგუფი: კლევა-ძიება ტარდება უფროს თაობაში, მზადდება პრეზენტაცია:თვალის აკომოდაცია" .
4ჯგუფი: „სასარგებლოა თუ არა კომპიუტერი?“-კითხვა-ტესტი მოსწავლეებში.ბავშვების აზრი კომპიუტერული თამაშების შესახებ.
საგნებთან ~საგნობრივ ჯგუფებთან ~ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
ბიოლ.VIII.6-მოსწავლეს შეუძლია დაახასიათოს ადამიანის ორგანიზმის ანატომიური და ფიზიოლოგიური თავისებურებები.
ბიოლ.VIII.9-მოსწავლეს შეუძლია გაანალიზოს ჯანსაღი ცხოვრების წესის მნიშვნელობა ადამიანისათვის.
კვლ.VIII.1- მოსწავლეს შეუძლია განსაზღვროს კვლევის საგანი და კვლევის ეტაპები.
კვლ.VIII.2-- მოსწავლეს შეუძლია კვლევითი პროცედურის განხორციელება და აღრიცვა
კვლ.VIII.4-მოსწავლეს შეუძლია მონაწემთა ანალიზი და შეფასება.
პროექტის ხელმძღვანელი : ლიდია გალუსტოვი
პროექტის ელ.ფოსტა: likaguna @gmail.com
პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი:
